|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001418074 |
| 005 |
20171104103308.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-1-138-01788-7
$b у пераплёце
|
| 100 |
# |
# |
$a 20171004d2016 k y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a eng
|
| 102 |
# |
# |
$a US
$a GB
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 001yd
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a International critical pedagogy reader
$f edited by Antonia Darder, Peter Mayo and João Paraskeva
|
| 210 |
# |
# |
$a New York
$a London
$c Routledge
$d 2016
|
| 215 |
# |
# |
$a X, 340 с.
$c табл.
$d 26 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія: с. 332―333, бібліяграфія ў канцы раздзелаў
|
| 320 |
# |
# |
$a Паказальнік: с. 334―340
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22987
$a ПЕДАГАГІЧНЫЯ ТЭОРЫІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23001
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar54760
$a АДУКАЦЫЙНАЯ ПАЛІТЫКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar64094
$a АДУКАЦЫЙНЫ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar69403
$a ПЕДАГАГІЧНЫЯ ПРЫНЦЫПЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar56311
$a ГЛАБАЛІЗАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2702745
$a НАВУЧАЛЬНЫЯ ПРАГРАМЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31363
$a САЦЫЯЛОГІЯ АДУКАЦЫІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3172717
$a КРЫТЫЧНЫ МЕТАД
$2 DVNLB
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar1584083
$d Лондан
$a Вялікабрытанія
$2 BY-auth
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar1614608
$d Нью-Ёрк
$2 BY-auth
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.01
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.07
$v 6
$2 rugasnti
|
| 702 |
# |
1 |
$a Mayo
$b Peter
$f нар. 1955
$4 340
|
| 702 |
# |
1 |
$a Darder
$b Antonia
$4 340
|
| 702 |
# |
1 |
$a Paraskeva
$b João M.
$4 340
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20171004
$g psbo
|
