|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-RLST-kn-813519 |
| 005 |
20201103093039.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-91359-302-3
|
| 100 |
# |
# |
$a 20191210d2019 m y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a da
|
| 200 |
1 |
# |
$a Учим дома по ТРИЗ
$e как сделать интересным каждое занятие
$f А. П. Кашкаров
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c Солон-Пресс
$d 2019
|
| 215 |
# |
# |
$a 160 с.
$c ил.
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 157—160 (44 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 50 экз.
|
| 532 |
1 |
3 |
$a Учим дома по теории решения изобретательских задач
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar15052
$a КРЕАТИВНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar27213
$a РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar29742
$a СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2110923
$a ТРИЗ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar58706
$a ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar46156
$a ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar4501993
$a ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar33018
$a ТВОРЧЕСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar27209
$a РАЗВИТИЕ РЕЧИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2293216
$a РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9009
$a ДЕТИ
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.018.1.026.9
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.39.05
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2638564
$a Кашкаров
$b А. П.
$g Андрей Петрович
$c писатель
$c психолог
$f род. 1972
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0001
$c 20191210
$g RCR
|
