|
|
|
|
|
00000cam2a22000001ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-rr29618350002 |
| 005 |
20190207161653.0 |
| 021 |
# |
# |
$a RU
$b [92-19807]
|
| 100 |
# |
# |
$a 20070608d1992 y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 200 |
1 |
# |
$a Исследования и оптимизация логической и содержательной структуры обучения, разд. 2
$i Количественные характеристики учебного процесса. Сквозная программа обучения. Концепция непрерывности использования знаний и обучения
$f Роменец В. А., Моргунов И. Б., Нерсесов Т. В.
|
| 210 |
# |
# |
$a М.
$c Исслед. центр
$d 1992
|
| 215 |
# |
# |
$a 88 с.
|
| 225 |
1 |
# |
$a Труды Исследовательского центра
$f М-во науки, высш. шк. и техн. политики Рос. Федерации, Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 83-86
|
| 461 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-rr22835470000
$1 2001
$v Ч. 2
|
| 610 |
0 |
# |
$a Учебно-воспитательная работа
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.14
|
| 701 |
# |
1 |
$a Роменец
$b В. А.
|
| 701 |
# |
1 |
$a Моргунов
$b И. Б.
|
| 701 |
# |
1 |
$a Нерсесов
$b Т. В.
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20070608
$g psbo
|
| 830 |
# |
# |
$a 474993;
|
