Влияние принципов и приемов проблемного обучения на восприятие художественного текста иностранными студентами-нефилологами (продвинутый этап): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: (13.00.02) / Ин-т русского яз. им. А. С. Пушкина

Сохранено в:
Шифр документа: 139294/89,
Вид документа: Авторефераты диссертаций
Автор: Яценко, И. И.
Опубликовано: М. , 1989
Физические характеристики: 19 с.
Язык: Русский
00000nam0a22000001ia4500
001 BY-NLB-rr19917040000
005 20070522140504.0
100 # # $a 20070522d1989 y0rusy50 ca 
101 0 # $a rus 
102 # # $a RU 
200 1 # $a Влияние принципов и приемов проблемного обучения на восприятие художественного текста иностранными студентами-нефилологами (продвинутый этап)  $e Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук  $e (13.00.02)  $f Ин-т русского яз. им. А. С. Пушкина 
210 # # $a М.  $d 1989 
215 # # $a 19 с. 
300 # # $a Библиогр.: с. 18-19 (5 назв.) 
686 # # $a 13.00.02  $2 oksvnk 
700 # 1 $a Яценко  $b И. И.  $g Ирина Иосифовна 
801 # 1 $a BY  $b BY-HM0000  $c 20070522  $g psbo