|
|
|
|
|
00000cam0a22000001ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-rr11234050000 |
| 005 |
20191022132440.0 |
| 010 |
# |
# |
$b В пер.
$d 1 р. 02 к.
|
| 021 |
# |
# |
$a RU
$b [62-20732]
|
| 100 |
# |
# |
$a 20070118d1962 y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 200 |
1 |
# |
$a Психология формирования знаний и навыков у школьников. Проблема приемов умственной деятельности
$f Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т психологии
|
| 210 |
# |
# |
$a М.
$c Изд-во Акад. пед. наук РСФСР
$d 1962
|
| 215 |
# |
# |
$a 376 с.
$c илл.
$d 21 см
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 357-374
|
| 345 |
# |
# |
$9 5600 экз.
|
| 610 |
0 |
# |
$a Педагогическая психология
|
| 700 |
# |
1 |
$a Кабанова-Меллер
$b Е. Н.
$g Евгения Николаевна
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20070118
$g psbo
|
