|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
001 |
BY-NLB-br95294 |
005 |
20070615161030.4 |
010 |
# |
# |
$a 5-211-01473-1
$d Б.ц.
|
020 |
# |
# |
$a ru
$b 94-12531
|
100 |
# |
# |
$a 19930625d1994 u y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a Жизненные ценности и отношение к образованию: кросскультурный анализ, Москва - Амстердам
$e По материалам социол. опроса учителей, учащихся и родителей
$f Авт.: В.С.Собкин, П.С.Писарский
|
210 |
# |
# |
$a М.
$d 1994
|
215 |
# |
# |
$a 151 с.
|
300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с.151 (13 назв.).
|
345 |
# |
# |
$9 500 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar37359
$a ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119226
$a ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21289
$a ШКОЛЫ (общеобразоват. учреждения)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31346
$a СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar37360
$a КАШТОЎНАСНЫЯ АРЫЕНТАЦЫІ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119231
$a АДУКАЦЫІ СІСТЭМА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21290
$a ШКОЛЫ (агульнаадукац. установы)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31347
$a САЦЫЯЛАГІЧНЫЯ ДАСЛЕДАВАННІ
$2 DVNLB
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar28572
$a Россия
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar20730
$a Нидерланды
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar28573
$a Расія
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar20731
$a Нідэрланды
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar19027
$a Москва, город
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar19028
$a Масква, горад
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar58996
$a Амстэрдам, горад (Нідэрланды)
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar58995
$a Амстердам, город (Нидерланды)
|
675 |
# |
# |
$a 373.1:316.014(470-25)
$v 3
$z rus
|
675 |
# |
# |
$a 373.1:316.014(492-252)
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 04.21.31
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 04.51.53
$2 rugasnti
|
701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-279536
$a Собкин
$b В. С.
|
701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-287265
$a Писарский
$b П. С.
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19930625
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060314
$g psbo
|