|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br82643 |
| 005 |
20170407142722.4 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-7797-0031-1
$d Б.ц.
|
| 100 |
# |
# |
$a 19970626d1997 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук
$e Попул. пособие для родителей и педагогов
|
| 210 |
# |
# |
$a Ярославль
$c Акад. развития
$d 1997
|
| 215 |
# |
# |
$a 237 с.
|
| 225 |
1 |
# |
$a Вместе учимся, играем
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 197-198.
|
| 345 |
# |
# |
$9 50000 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9017
$a ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar54130
$a ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar53718
$a СЕНСОРНЫЕ ПРОЦЕССЫ (психол.)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11926
$a ИНТЕЛЛЕКТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11215
$a ИГРЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar37253
$a ЦВЕТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar10899
$a ЗВУК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9018
$a ДЗІЦЯЧАЯ ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar54131
$a ПСІХАФІЗІЯЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6247
$a ПЕРЦЭПЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11927
$a ІНТЭЛЕКТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11216
$a ГУЛЬНІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar37254
$a КОЛЕР
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar10900
$a ГУК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6246
$a ПЕРЦЕПЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 610 |
0 |
# |
$a СЭНСОРНЫЯ ПРАЦЭСЫ
|
| 675 |
# |
# |
$a 159.937
$v 3
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 159.922.7
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.21.35
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.31.31
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-472233
$a Башаева
$b Т. В.
$g Татьяна Васильевна
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19970626
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
