|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
001 |
BY-NLB-br815705 |
005 |
20140403161349.8 |
010 |
# |
# |
$a 985-457-482-2.
|
100 |
# |
# |
$a 20060418d2005 u y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
102 |
# |
# |
$a by
|
105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
109 |
# |
# |
$a ga
|
200 |
1 |
# |
$a Экономико-математические методы и модели
$e курс лекций
$f А.С.Гринберг, О.Б.Плющ, В.К.Шешолко
$g Академия управления при Президенте Республики Беларусь
|
205 |
# |
# |
$a 2-е изд., стереотипное
|
210 |
# |
# |
$a Минск
$c Академия управления при Президенте Республики Беларусь
$d 2005
|
215 |
# |
# |
$a 222 с.
$d 20 см
|
225 |
1 |
# |
$a Система открытого образования
|
300 |
# |
# |
$a 225 экз.
|
300 |
# |
# |
$a Библиография: с. 222 (12 назв.)
|
461 |
# |
0 |
$1 50010
$a Система открытого образования.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18656
$a ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18657
$a ЭКАНОМІКА-МАТЭМАТЫЧНЫЯ МАДЭЛІ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38492
$a ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38493
$a ЭКАНОМІКА-МАТЭМАТЫЧНЫЯ МЕТАДЫ
$2 DVNLB
|
608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2286649
$a УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ
$2 BYGNR
|
608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2286650
$a НАВУЧАЛЬНЫ ДАПАМОЖНІК ДЛЯ ВНУ
$2 BYGNR
|
608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar5183659
$a КУРС ЛЕКЦИЙ
$2 BYGNR
|
608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar5183660
$a КУРС ЛЕКЦЫЙ
$2 BYGNR
|
615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
675 |
# |
# |
$a 330.4(075.8)
$v 3
$z rus
|
675 |
# |
# |
$a 519.86(075.8)
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 06.35.51
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 27.01.33
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 27.47.19
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2481006
$a Гринберг
$b А. С.
$g Анатолий Соломонович
$c доктор технических наук
$f род. 1934
|
701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-443652
$a Шешолко
$b В. К.
$g Владимир Константинович
$c кандидат физико-математических наук
|
701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-492852
$a Плющ
$b О. Б.
$g Олег Борисович
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060418
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060904
$g psbo
|