|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br754630 |
| 005 |
20130429114901.3 |
| 010 |
# |
# |
$a 985-6725-49-6.
|
| 100 |
# |
# |
$a 20050917d2005 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Особенности формирования лидерской позиции педагога-воспитателя
$e учебно-методическое пособие
$f А.В.Малиновский
$g Министерство образования Республики Беларусь, Государственное учреждение образования "Академия последипломного образования"
|
| 210 |
# |
# |
$a Минск
$c АПО
$d 2005
|
| 215 |
# |
# |
$a 65 с.
$d 21 см.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиография: с. 63-64 (27 назв.)
|
| 300 |
# |
# |
$a 100 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar42248
$a ВНЕШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2719
$a ПЕДАГОГИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar16188
$a ЛИДЕРСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar42249
$a ПАЗАШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГІКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2720
$a ПЕДАГОГІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22969
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar16189
$a ЛІДАРСТВА
$2 DVNLB
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 374:371.132(072)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.27.01
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.41.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.79
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-632716
$a Малиновский
$b А. В.
$g Андрей Викторович
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-632716
$a Малиновский
$b А. В.
$g Андрей Викторович
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-632717
$a Маліноўскі
$b А. В.
$g Андрэй Віктаравіч
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20050917
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
