|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
001 |
BY-NLB-br74691 |
005 |
20200312124609.3 |
010 |
# |
# |
$d Б.ц.
|
020 |
# |
# |
$a ru
$b 94-31526
|
100 |
# |
# |
$a 19930625d1994 u y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
105 |
# |
# |
$a y 000yy
|
109 |
# |
# |
$a gb
|
200 |
1 |
# |
$a Диагностика музыкальной воспитанности учащихся 5-8 классов основного общего образования
$e Пособие для учителей и студентов педвузов
$f Даг. науч.-исслед. ин-т педагогики им. А.А.Тахо-Годи
|
210 |
# |
# |
$a Махачкала
$c Дагучпедгиз
$d 1994
|
215 |
# |
# |
$a 46 с.
|
300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 45 (17 назв.).
|
345 |
# |
# |
$9 900 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19169
$a МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19168
$a МУЗЫКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14534
$a КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, НАВЫКОВ И УМЕНИЙ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25334
$a ПРЕПОДАВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21895
$a ТРУДОВОЙ ОПЫТ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar44465
$a ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19180
$a МУЗЫЧНАЕ ВЫХАВАННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14535
$a КАНТРОЛЬ ВЕДАЎ, НАВЫКАЎ І ЎМЕННЯЎ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25335
$a ВЫКЛАДАННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21896
$a ПРАЦОЎНЫ ВОПЫТ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar44466
$a АСОБАСНЫ ПАДЫХОД
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19167
$a МУЗЫКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19170
$a МУЗЫЧНАЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19179
$a МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
$2 DVNLB
|
675 |
# |
# |
$a 78(072.3)
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 14.25.09
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 18.41.01
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-552947
$a Магомедов
$b В. Р.
$g Виктор Расулович
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19930625
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|