|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br706908 |
| 005 |
20160713104232.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20050411d2004 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a ru
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
$a ac
|
| 200 |
1 |
# |
$a Психологические закономерности и механизмы становления социальной сущности человека в персонифицированном обучении
$e автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук
$e специальность 19.00.07 Педагогическая психология
$f Кондратьев Сергей Владимирович
$g [Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского]
|
| 210 |
# |
# |
$a Калуга
$d 2004
|
| 215 |
# |
# |
$a 44 c.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиография: с. 41—44 (37 назв.)
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45954
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26500
$a ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22969
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45955
$a ПЕДАГАГІЧНЫ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26501
$a ПСІХАЛОГІЯ АСОБЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11931
$a ІНТЭЛЕКТУАЛЬНАЕ РАЗВІЦЦЁ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11930
$a ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3274321
$a ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.41.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 19.00.07
$2 oksvnk
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar3184985
$a Кондратьев
$b С. В.
$g Сергей Владимирович
$c кандидат педагогических наук
$c доктор философии
$c психолог
$f род. 1957
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20050411
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
