|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
001 |
BY-NLB-br639791 |
005 |
20241101132414.0 |
010 |
# |
# |
$a 985-6684-99-4
|
100 |
# |
# |
$a 20040915d2004 u y0rusy50 ||||ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
102 |
# |
# |
$a by
|
105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a Развитие общего среднего образования в США
$f Е. С. Феськов
$g под научной редакцией В. И. Андреева
$g Министерство образования Республики Беларусь, Государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы"
|
210 |
# |
# |
$a Минск
$c РИВШ
$d 2004
|
215 |
# |
# |
$a 121 с.
$c ил., табл.
$d 21 см
|
320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 107―114 (153 назв.)
|
345 |
# |
# |
$9 100 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31745
$a СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12432
$a ИСТОРИЯ ВОПРОСА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21290
$a ШКОЛЫ (агульнаадукац. установы)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31746
$a СЯРЭДНЯЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12433
$a ГІСТОРЫЯ ПЫТАННЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21289
$a ШКОЛЫ (общеобразоват. учреждения)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2395837
$a 20 ВЕК
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2395838
$a 20 СТАГОДДЗЕ
$2 DVNLB
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar42134
$a Беларусь
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar42135
$a Беларусь
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar32719
$a Злучаныя Штаты Амерыкі
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar32718
$a Соединенные Штаты Америки
|
615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
675 |
# |
# |
$a 373.1(73)(091)
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 14.25.01
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-616318
$a Феськов
$b Е. С.
$g Евгений Сергеевич
$c педагогика
$c образование
|
702 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2512350
$a Андреев
$b В. И.
$g Владимир Иванович
$c доктор педагогических наук
$f род. 1938
$4 340
|
712 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar2162743
$a Белорусский республиканский институт высшей школы
$c Минск
$4 475
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20040915
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|