|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br36532 |
| 005 |
20070615154440.0 |
| 010 |
# |
# |
$d Б.ц.
|
| 020 |
# |
# |
$a ru
$b 94-2036
|
| 100 |
# |
# |
$a 19940613d1993 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a y 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Философско-методологические основания стратегии развития образования в России
$f Рос. акад. образования, Ин-т теорет. педагогики и междунар. исслед. в образовании
|
| 210 |
# |
# |
$a М.
$d 1993
|
| 215 |
# |
# |
$a 160 с.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр. в примеч.: с.147-160.
|
| 345 |
# |
# |
$9 600 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119226
$a ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar36003
$a ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18096
$a МЕТОДОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar32177
$a СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar762
$a 20 ВЕК КОНЕЦ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119231
$a АДУКАЦЫІ СІСТЭМА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar36004
$a ФІЛАСОФІЯ АДУКАЦЫІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18097
$a МЕТАДАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar32178
$a СТРАТЭГІЯ РАЗВІЦЦЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar763
$a 20 СТАГОДДЗЕ КАНЕЦ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar28572
$a Россия
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar28573
$a Расія
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.01(470)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.07
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.11
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-157831
$a Гершунский
$b Б. С.
$g Борис Семенович
$c доктор педагогических наук
$f 1935—2003
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19940613
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060314
$g psbo
|
