|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
001 |
BY-NLB-br29357 |
005 |
20210211133827.0 |
100 |
# |
# |
$a 19940530d1994 u y0rusy50 ||||ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
102 |
# |
# |
$a BY
|
105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
109 |
# |
# |
$a ga
$a gb
|
200 |
1 |
# |
$a Методы анализа и расчета аналоговых электронных устройств
$e методическое пособие по курсовому и дипломному проектированию для специальностей 23.01 и 23.08
$f А. Е. Курочкин
$g Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, Кафедра радиоприемных устройств
|
210 |
# |
# |
$a Минск
$c БГУИР
$d 1994
|
215 |
# |
# |
$a 32, [1] с.
$c ил.
$d 20 см
|
320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 32 (5 назв.)
|
345 |
# |
# |
$9 200 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar39112
$a ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2406
$a АНАЛОГОВЫЕ УСТРОЙСТВА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38840
$a ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2059
$a АКТИВНЫЕ ФИЛЬТРЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38841
$a ЭЛЕКТРЫЧНЫЯ ЛАНЦУГІ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2060
$a АКТЫЎНЫЯ ФІЛЬТРЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar15572
$a КУРСАВОЕ ПРАЕКТАВАННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar15571
$a КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3335252
$a АНАЛИЗ ЦЕПЕЙ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9341
$a ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9342
$a ДЫПЛОМНАЕ ПРАЕКТАВАННЕ
$2 DVNLB
|
615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
675 |
# |
# |
$a 378.147.85:621.372.037.372
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 45.03.07
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 47.41.29
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-186689
$a Курочкин
$b А. Е.
$g Александр Евдокимович
$c кандидат технических наук
|
712 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar2508530
$a Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники
$c Минск
$b Кафедра радиотехнических устройств
$4 475
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19940530
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060314
$g psbo
|