|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
001 |
BY-NLB-br281502 |
005 |
20070615165739.8 |
010 |
# |
# |
$a 5-7695-0347-1
$b в пер.
$d Б.ц.
|
100 |
# |
# |
$a 20001124d2000 u y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
102 |
# |
# |
$a ru
|
105 |
# |
# |
$a y j 000yy
|
109 |
# |
# |
$a gb
$a ga
|
200 |
1 |
# |
$a Методика преподавания русского языка в школе
$e Учеб. для вузов по пед. специальностям
$f М.Т.Баранов, Н.А.Ипполитова, Т.А.Ладыженская, М.Р.Львов
$g Под ред. М.Т.Баранова
|
210 |
# |
# |
$a М.
$c Изд. центр "Academia"
$d 2000
|
215 |
# |
# |
$a 361, [1] c.
$d 21 см
|
225 |
1 |
# |
$a Высшее образование
|
300 |
# |
# |
$a Авт. указаны на обороте тит. л
|
300 |
# |
# |
$a Библиогр. в конце гл. Крат. библиогр. слов. методистов рус. яз. (XIX-XX вв.): с. 323-360.
|
345 |
# |
# |
$9 30000 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28722
$a РУССКИЙ ЯЗЫК
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25334
$a ПРЕПОДАВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21289
$a ШКОЛЫ (общеобразоват. учреждения)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55613
$a ВУЗЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28723
$a РУСКАЯ МОВА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25335
$a ВЫКЛАДАННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21290
$a ШКОЛЫ (агульнаадукац. установы)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55614
$a ВНУ
$2 DVNLB
|
675 |
# |
# |
$a 808.2(072.8)(075.8)
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 14.25.09
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 16.41.21
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 16.01.45
$2 rugasnti
|
701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-357644
$a Ипполитова
$b Н. А.
$g Наталья Александровна
$c доктор педагогических наук
$f род. 1940
|
701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-151358
$a Ладыженская
$b Т. А.
$g Таиса Алексеевна
$c доктор педагогических наук
$f род. 1925
|
701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-167984
$a Львов
$b М. Р.
$g Михаил Ростиславович
$c доктор педагогических наук
$f 1927—2015
|
702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-285886
$a Баранов
$b М. Т.
$g Михаил Трофимович
$c доктор педагогических наук
$f 1924—1999
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20001124
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|