|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br22927 |
| 005 |
20070615153955.9 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-87868-000
$d Б.ц.
|
| 020 |
# |
# |
$a ru
$b 93-21182
|
| 100 |
# |
# |
$a 19930625d1993 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Раз-ступенька, два-ступенька...
$e Математика для дошкольников: Учебник
$f Л.Г.Петерсон,Н.П.Холина
|
| 210 |
# |
# |
$a М.
$c Изд-во Всерос.шк.математики и физики "Авангард"
$d 1993
|
| 215 |
# |
# |
$a 64 с.
|
| 225 |
1 |
# |
$a Педагогический эксперимент "Экология и диалектика"
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9009
$a ДЕТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9868
$a ДОШКОЛЬНИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9037
$a ДЕТСКИЕ САДЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar17278
$a МАТЕМАТИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar24033
$a ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar33002
$a ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19336
$a МЫШЛЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9010
$a ДЗЕЦІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9869
$a ДАШКОЛЬНІКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9038
$a ДЗІЦЯЧЫЯ САДЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar17279
$a МАТЭМАТЫКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55452
$a ЛІЧЭННЕ (мат.)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar24034
$a ПАДРЫХТОЎКА ДА ШКОЛЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar33003
$a ТВОРЧЫЯ ЗДОЛЬНАСЦІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19337
$a МЫСЛЕННЕ
$2 DVNLB
|
| 610 |
0 |
# |
$a Счёт
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.24:51(075.2)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.23.07
$2 rugasnti
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19930625
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060314
$g psbo
|
