|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br19618 |
| 005 |
20200312195622.2 |
| 010 |
# |
# |
$d Б.ц.
|
| 020 |
# |
# |
$a ru
$b 93-20945
|
| 100 |
# |
# |
$a 19940330d1992 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Психологическая диагностика индивидуально-психологических свойств личности будущего педагога
$e Метод.рекомендации для учителей,осуществляющих проф.ориентацию на пед.профессии
$f Коми гос.пед.ин-т,Каф.педагогики
$g Сост.:Н.В.Ильчукова и др.
|
| 210 |
# |
# |
$a Сыктывкар
$d 1992
|
| 215 |
# |
# |
$a 41 с.
|
| 345 |
# |
# |
$9 1500 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26284
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2719
$a ПЕДАГОГИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26282
$a ПРОФЕССИИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2514
$a АНКЕТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2515
$a АНКЕТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2115192
$a ОПРОСНИКИ (на удаление)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6453
$a ПРАФЕСІЙНАЯ АРЫЕНТАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2720
$a ПЕДАГОГІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26283
$a ПРАФЕСІІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26477
$a ПСІХАДЫЯГНОСТЫКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2115194
$a АПЫТАЛЬНІКІ (на выдаленне)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26285
$a ПРАФЕСІЙНЫ АДБОР
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6452
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26476
$a ПСИХОДИАГНОСТИКА
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.1.047.015.324
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.25.01
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19940330
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
