|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br191690 |
| 005 |
20181016141857.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-7855-0233-Х
$d 95 к.
|
| 100 |
# |
# |
$a 19930101d1989 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a y ||||000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Вузовское обучение: проблемы активизации
$f Б. В. Бокуть [и др.]
$g под редакцией Б. В. Бокутя и И. Ф. Харламова
|
| 210 |
# |
# |
$a Минск
$c Университетское
$d 1989
|
| 215 |
# |
# |
$a 108, [2] с.
$d 20 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография в подстрочных примечаниях
|
| 345 |
# |
# |
$9 7470 экз
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6608
$a ВЫСШАЯ ШКОЛА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar24241
$a ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233893
$a УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22970
$a ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar24245
$a ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2053
$a АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.14
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$v 4
$2 rugasnti
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-202677
$a Бокуть
$b Б. В.
$g Борис Васильевич
$c доктор физико-математических наук
$f 1926—1993
$4 070
$4 340
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-182678
$a Сокорева
$b С. И.
$g Станислава Ивановна
$c кандидат педагогических наук, лингвист
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-355333
$a Шеметков
$b Л. А.
$g Леонид Александрович
$c доктор физико-математических наук, математик
$f 1937—2013
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar100995
$a Харламов
$b И. Ф.
$g Иван Федорович
$c доктор педагогических наук
$f 1920—2003
$4 070
$4 340
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19930101
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20071222
$g psbo
|
