|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br177764 |
| 005 |
20070615190928.9 |
| 100 |
# |
# |
$a 19991125d1999 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
$a ac
|
| 200 |
1 |
# |
$a Учет идивидуальных особенностей обучаемого как фактор повышения эффективности усвоения иностранного языка
$e Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук
$e 13.00.01
$f Сев.-Осет. гос. ун-т им. К.Л.Хетагурова
|
| 210 |
# |
# |
$a Владикавказ
$d 1999
|
| 215 |
# |
# |
$a 18 с.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: c. 18 (7 назв.)
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45954
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233893
$a УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar44465
$a ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21277
$a ОБУЧЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55613
$a ВУЗЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11819
$a ЗАМЕЖНЫЯ МОВЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45955
$a ПЕДАГАГІЧНЫ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233894
$a НАВУЧАЛЬНЫ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55618
$a СТУДЭНТЫ ВНУ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar44466
$a АСОБАСНЫ ПАДЫХОД
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21278
$a НАВУЧАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55614
$a ВНУ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11818
$a ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
$2 DVNLB
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.01.45
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.09
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 13.00.01
$2 oksvnk
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-464671
$a Каргинова
$b Ф. Д.
$g Фатима Дзамболатовна
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19991125
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
