|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ia4500 |
001 |
BY-NLB-br158218 |
005 |
20200326133529.0 |
100 |
# |
# |
$a 19930101d1994 u y0rusy50 ||||ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
105 |
# |
# |
$a y m 001yy
|
109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a Учебный диалог: природа и функции в процессе анализа и интерпретации литератрного произведения
$e Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук
$e 13.00.01
$f Рос. акад. образования, Исслед. центр эстет. воспитания Ин-та развития личности
|
210 |
# |
# |
$a М.
$d 1994
|
215 |
# |
# |
$a 19 с.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-SEK-ar5543666
$a ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-br2203762
$a ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2356
$a АНАЛИЗ ТЕКСТА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12006
$a ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2742107
$a УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ
$2 DVNLB
|
686 |
# |
# |
$a 14.09.25
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 13.00.01
$2 oksvnk
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-429608
$a Лавлинский
$b С. П.
$g Сергей Петрович
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19930101
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|