|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br142378 |
| 005 |
20100120181810.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 19930101d1994 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Совершенствование русской речи студентов-физиков таджикского педвуза с учетом лексико-грамматических особенностей подъязыка специальности
$e Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук:(13.00.02)
$f Узбек.гос.ун-т мир.яз.
|
| 210 |
# |
# |
$a Ташкент
$d 1994
|
| 215 |
# |
# |
$a 20 с.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28722
$a РУССКИЙ ЯЗЫК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar32800
$a ТАДЖИКСКИЙ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2356
$a АНАЛИЗ ТЕКСТА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35837
$a ФИЗИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar40113
$a ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28723
$a РУСКАЯ МОВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar32801
$a ТАДЖЫКСКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55618
$a СТУДЭНТЫ ВНУ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2357
$a АНАЛІЗ ТЭКСТУ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35838
$a ФІЗІКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar40114
$a МОЎНЫЯ СРОДКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3139456
$a ПОДЪЯЗЫК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3139457
$a ПАДМОВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22972
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50233
$a ГРАММАТИЧЕСКИЙ РАЗБОР
$2 DVNLB
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.41.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.09
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 13.00.02
$2 oksvnk
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-393453
$a Ходжиматова
$b Г. М.
$g Гульчехра Масаидовна
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19930101
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
