|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
001 |
BY-NLB-br126018 |
005 |
20200217101807.0 |
010 |
# |
# |
$a 985-6547-08-3
|
100 |
# |
# |
$a 19990609d1999 u y0rusy50 ||||ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
$d rus
$d bel
$d eng
|
102 |
# |
# |
$a BY
|
105 |
# |
# |
$a a ||||000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a История общеобразовательной школы и педагогической мысли Польши (1944―1995)
$f М. Добрынин
$g [под редакцией В. П. Тарантея]
$g Министерство образования Республики Беларусь, Брестский государственный университет
|
210 |
# |
# |
$a Брест
$c БрГУ
$d 1999
|
215 |
# |
# |
$a 151, [3] с.
$c ил., табл.
$d 20 см
|
300 |
# |
# |
$a Резюме параллельно на русском, белорусском, английском языках
|
320 |
# |
# |
$a Библиография в подстрочных примечаниях
|
345 |
# |
# |
$9 300 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21289
$a ШКОЛЫ (общеобразоват. учреждения)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22986
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21290
$a ШКОЛЫ (агульнаадукац. установы)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12433
$a ГІСТОРЫЯ ПЫТАННЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12432
$a ИСТОРИЯ ВОПРОСА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22987
$a ПЕДАГАГІЧНЫЯ ТЭОРЫІ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2418408
$a 20 ВЕК ВТОРАЯ ПОЛОВИНА
$2 DVNLB
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar24644
$a Польша
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar24645
$a Польшча
|
615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
675 |
# |
# |
$a 373(438)(091)
$v 3
$z rus
|
675 |
# |
# |
$a 37(438)(091)
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 14.09.25
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-321839
$a Добрынин
$b М. А.
$g Михаил Андреевич
$c доктор педагогических наук
$f род. 1938
|
702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-241609
$a Тарантей
$b В. П.
$g Виктор Петрович
$c доктор педагогических наук
$f род. 1946
$4 340
|
712 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar2104026
$a Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина
$4 475
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19990609
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|