|
|
|
|
|
00000cam2a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br121678 |
| 005 |
20161122101836.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 985-6519-08-X
|
| 100 |
# |
# |
$a 19990413d1998 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a ||||000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Теория креативной акмеологии
|
| 210 |
# |
# |
$d 1998
|
| 215 |
# |
# |
$a 239 с.
$c ил.
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 261―294 (444 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 500 экз.
|
| 461 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br121678G27025
$1 2001
$v Т. 1
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar15052
$a КРЕАТИВНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2015
$a АКМЕОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar27213
$a РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar33016
$a ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar84900
$a КРЕАТИВНАЯ ПСИХОПЕДАГОГИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22969
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar15053
$a КРЭАТЫЎНАСЦЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2016
$a АКМЕАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar27214
$a РАЗВІЦЦЁ АСОБЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar33017
$a ТВОРЧАЯ АСОБА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar84901
$a КРЭАТЫЎНАЯ ПСІХАПЕДАГОГІКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 159.923.2
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.21.51
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-152347
$a Вишнякова
$b Н. Ф.
$g Наталья Федоровна
$c кандидат педагогических наук
$c доктор психологических наук
$f род. 1946
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19990413
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
