|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br105695 |
| 005 |
20171101094756.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-15-000894-X
$b в пер.
$d Б.ц.
|
| 100 |
# |
# |
$a 19980930d1998 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Бихевиоризм
$e [Сборник
$f Предисл., коммент А.А.Карелина
|
| 210 |
# |
# |
$a М.
$a Назрань
$c АСТ
$d 1998
|
| 215 |
# |
# |
$a 701 с.
|
| 225 |
1 |
# |
$a Классики зарубежной психологии
|
| 300 |
# |
# |
$a Указ. имен., темат.: с. 689-697.
|
| 327 |
1 |
# |
$a Содерж.: Принципы обучения, основанные на психологии / Э.Торндайк. Психология как наука о поведении / Д.Б.Уотсон
|
| 345 |
# |
# |
$9 10000 экз.
|
| 464 |
# |
0 |
$1 2001
$a Принципы обучения, основанные на психологии
|
| 464 |
# |
0 |
$1 2001
$a Психология как наука о поведении
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26494
$a ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23898
$a ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21277
$a ОБУЧЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26495
$a ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23899
$a ПАВОДЗІНЫ ЧАЛАВЕКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21278
$a НАВУЧАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22969
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12950442
$a БИХЕВИОРИЗМ
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.015.3
$v 3
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 159.923
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.21.51
$2 rugasnti
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-PLRB-ar0000023823
$a Торндайк
$b Э. Л.
$g Эдвард Ли
$c психолог
$f 1874—1949
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar4418944
$a Уотсон
$b Д. Б.
$g Джон Бродес
$c психолог
$f 1878—1958
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19980930
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
