|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001950127 |
| 005 |
20250115153211.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-9268-0029-3
|
| 100 |
# |
# |
$a 20241104d2002 w y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Тренинг эффективного взаимодействия с детьми
$e [комплексная программа
$e тренинг с агрессивными детьми, тренинг с гиперактивными детьми, тренинг с тревожными детьми, тренинг с аутичными детьми]
$f Е. К. Лютова, Г. Б. Монина
|
| 210 |
# |
# |
$a Санкт-Петербург
$c Речь
$d 2002
|
| 215 |
# |
# |
$a 189 с.
$c ил., табл., схемы
$d 21 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Психологический тренинг
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 187―189 (58 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 2500 экз. (дополнительный тираж)
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31272
$a СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9009
$a ДЕТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22264
$a ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3227
$a АУТИЗМ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar1739
$a АГРЕССИВНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar69775
$a СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar46736
$a ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26486
$a ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.015.324-056.14-053.2
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 159.922.76-056.14
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.41.59
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.31.31
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07.05
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-470219
$a Лютова-Робертс
$b Е. К.
$g Елена Константиновна
$c кандидат психологических наук
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-123682
$a Монина
$b Г. Б.
$g Галина Борисовна
$c кандидат педагогических наук
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20241104
$g RCR
|
