|
|
|
|
|
00000caa2a2200000 iz4500 |
001 |
BY-NLB-br0001923362 |
005 |
20240618190156.0 |
100 |
# |
# |
$a 20240617d2024 kf y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
$d rus
$d eng
|
102 |
# |
# |
$a BY
|
105 |
# |
# |
$a y z 000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a Использование технологий искусственного интеллекта как новый этап цифровизации образования: перспективы и риски
$f Д. Г. Доброродний
|
300 |
# |
# |
$a Аннотация на русском и английском языках
|
320 |
# |
# |
$a Библиография: 14 назв.
|
463 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br131107
$1 2001
$v 2024. ― № 2. ― С. 18―22
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119226
$a ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2879434
$a ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12252
$a ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar13396316
$a ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28417
$a РИСКИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23378
$a ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2439563
$a ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
$2 DVNLB
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar77427
$a Беларусь, Республика
$2 BY-auth
|
615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
660 |
# |
# |
$a e-bw
|
675 |
# |
# |
$a 37:004.8(476)
$v 4
|
686 |
# |
# |
$a 14.01.75
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 14.01.85
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 28.23
$v 6
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2857702
$a Доброродний
$b Д. Г.
$g Данила Григорьевич
$c кандидат философских наук
$f род. 1980
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20240617
$g RCR
|