|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001877404 |
| 005 |
20240118100522.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20231129d1991 da y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a ger
|
| 102 |
# |
# |
$a DE
|
| 105 |
# |
# |
$a acb j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Wer? Wie? Was?
$e Schülerbuch
$e Stufe 3
$f Thomas Vieth
|
| 205 |
# |
# |
$a 2. Ausg.
|
| 210 |
# |
# |
$a Bonn
$c Carl Kayser
$d 1991
|
| 215 |
# |
# |
$a XІI, 171 с.
$c іл.
$d 26 см
|
| 300 |
# |
# |
$a Слоўнік: с. 157―169
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar20317
$a НЯМЕЦКАЯ МОВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3237622
$a ВЫВУЧЭННЕ МОВЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3236335
$a АВАЛОДАННЕ НЯРОДНАЙ МОВАЙ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar8264
$a ГРАМАТЫКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar15898
$a ЛЕКСІКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar16259
$a ЛІНГВАКРАІНАЗНАЎСТВА
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2266607
$a ПАДРУЧНІК ДЛЯ СЯРЭДНІХ ШКОЛ
$2 BYGNR
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2286662
$a НАВУЧАЛЬНЫ ДАПАМОЖНІК ДЛЯ СЯРЭДНЯЙ ШКОЛЫ
$2 BYGNR
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2806569
$a НАВУЧАЛЬНА-ПРАКТЫЧНЫ ДАПАМОЖНІК
$2 BYGNR
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar11823
$a НАВУЧАЛЬНЫ ДАПАМОЖНІК ДЛЯ ЗАМЕЖНЫХ ГРАМАДЗЯН
$2 BYGNR
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar11442
$a НАВУКОВА-ПАЗНАВАЛЬНАЯ ІЛЮСТРАЦЫЯ
$2 BYGNR
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar3358494
$d Бон
$2 BY-auth
|
| 675 |
# |
# |
$a 811.112.2(076)(075.3)
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 087.5:811.112.2(075.3)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.41.21
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.21.39
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.21.47
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.31.51
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$a Vieth
$b T.
$g Thomas
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20231129
$g RCR
|
