|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001866380 |
| 005 |
20241014144842.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-88373-717-5
$b в переплете
|
| 100 |
# |
# |
$a 20231004d2022 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Педология школьного возраста
$e [пособие для студентов 1-го года заочного обучения Школьного отделения при педагогическом факультете 2-го Московского государственного университета]
$a Лекции по психологии развития
$e [стенограммы]
$f Л. С. Выготский
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c Канон-плюс
$d 2022
|
| 215 |
# |
# |
$a 319 с.
$c ил., табл.
$d 23 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Независимый альянс
|
| 306 |
# |
# |
$a Тексты печатаются по изданиям 1928 г.
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 310―316, в конце заданий и в подстрочных примечаниях
|
| 320 |
# |
# |
$a Именной указатель: с. 317―319
|
| 327 |
1 |
# |
$a Из содержания: лекции: Две линии психологического развития ребенка ; Методы исследования в детской психологии ; Фенотипическое и генотипическое в психологических процессах ; Структура и функции культурных операций ребенка
|
| 345 |
# |
# |
$9 1000 экз.
|
| 423 |
# |
1 |
$1 2001
$a Лекции по психологии развития
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar51033
$a ПЕДОЛОГИЯ (пед.)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38146
$a ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9017
$a ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3349735
$a ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
$2 DVNLB
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.015.3-053.6
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 159.922.7
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.31.31
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar94056
$a Выготский
$b Л. С.
$g Лев Семенович
$c психолог
$f 1896—1934
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20231004
$g RCR
|
