|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001709891 |
| 005 |
20210909192107.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-985-27-0798-5
|
| 100 |
# |
# |
$a 20210802d2021 p y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Информатика
$e 10—11-е классы
$e дидактические и диагностические материалы
$e пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения
$f Национальный институт образования
$g [С. И. Зенько и др.]
|
| 205 |
# |
# |
$a 2-е изд.
|
| 210 |
# |
# |
$a Мозырь
$c Выснова
$d 2021
|
| 215 |
# |
# |
$a 231 с.
$c ил., табл.
$d 20 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Компетентностный подход
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 230 (10 назв.)
|
| 333 |
# |
# |
$a 6+
|
| 345 |
# |
# |
$9 400 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12062
$a ИНФОРМАТИКА
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2286661
$a УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
$2 BYGNR
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 004(072)(075.3)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 50.01.33
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 20.01.33
$v 6
$2 rugasnti
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2672099
$a Зенько
$b С. И.
$g Сергей Иванович
$c кандидат педагогических наук
$f род. 1980
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-376509
$a Войтешенко
$b И. С.
$g Иосиф Станиславович
$c кандидат технических наук
$f род. 1954
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2464370
$a Казаченок
$b В. В.
$g Виктор Владимирович
$c доктор педагогических наук
$c кандидат физико-математических наук
$f род. 1954
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-346412
$a Лапо
$b А. И.
$g Анжелика Ивановна
$c информатика
$f род. 1967
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-149828
$a Макарова
$b Н. П.
$g Нина Петровна
$c кандидат педагогических наук
$f род. 1947
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar6852305
$a Пузиновская
$b С. Г.
$g Светлана Григорьевна
$c информатика
$f род. 1974
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar77494
$a Национальный институт образования
$c Минск
$4 570
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20210802
$g RCR
|
