|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001699383 |
| 005 |
20230106091535.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-16-015951-5
|
| 100 |
# |
# |
$a 20210521d2022 t y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a y j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования
$e учебное пособие
$e для учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по специальностям 44.02.01 "Дошкольное образование", 44.02.04 "Специальное дошкольное образование", 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании"
$f С. В. Гайченко
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c Инфра-М
$d 2022
|
| 215 |
# |
# |
$a 81 с.
$d 21 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Среднее профессиональное образование
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 80―81 (13 назв.)
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2528
$a ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9868
$a ДОШКОЛЬНИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5551143
$a ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar64093
$a ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2088294
$a КОММУНИКАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar1692864
$a ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ (пед.)
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2286681
$a УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ССУЗОВ
$2 BYGNR
|
| 675 |
# |
# |
$a 376.014.53-053.4(075.32)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.33
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.23.07
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.29.01
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar13847915
$a Гайченко
$b С. В.
$g Светлана Владимировна
$c кандидат педагогических наук
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20210521
$g RCR
|
