|
|
|
|
|
00000caa2a2200000 iz4500 |
001 |
BY-NLB-br0001628699 |
005 |
20200622135923.0 |
100 |
# |
# |
$a 20200529d2019 kf y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
$d rus
$d eng
|
102 |
# |
# |
$a BY
|
105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a Об актуальности изучения метакомпетентности как качества профессионального развития личности специалиста системы образования
$f А. В. Ромашко
|
215 |
# |
# |
$c рис.
|
300 |
# |
# |
$a Резюме на русском и английском языках
|
320 |
# |
# |
$a Библиография: 20 назв.
|
463 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br815220
$1 2001
$v 2019. ― Вып. 17. ― С. 280―291
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43006
$a ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45544
$a ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2653913
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2427159
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26779
$a РАБОТНИКИ ОБРАЗОВАНИЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2719
$a ПЕДАГОГИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar10364430
$a МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД
$2 DVNLB
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar77427
$a Беларусь, Республика
$2 BY-auth
|
615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
660 |
# |
# |
$a e-bw
|
675 |
# |
# |
$a 374.7(476)
$v 4
|
675 |
# |
# |
$a 37.09(476)
$v 4
|
686 |
# |
# |
$a 14.01.79
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 14.37.01
$v 6
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$a Ромашко
$b А. В.
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20200529
$g RCR
|