|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001418711 |
| 005 |
20171102093818.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-1-137-53971-7
$b у пераплёце
|
| 100 |
# |
# |
$a 20171006d2015 k y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a eng
|
| 102 |
# |
# |
$a US
$a GB
|
| 105 |
# |
# |
$a ah z 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a A pedagogy of multiliteracies
$e learning by design
$f edited by Bill Cope and Mary Kalantzis
|
| 210 |
# |
# |
$a New York
$a Basingstoke
$c Palgrave Macmillan
$d 2015
|
| 215 |
# |
# |
$a XVI, 309 с.
$c іл.
$d 23 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія ў канцы раздзелаў
|
| 320 |
# |
# |
$a Паказальнік: с. 305―309
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21222
$a АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22985
$a ПЕДАГАГІЧНЫЯ ТЭХНАЛОГІІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9238
$a ДЫЗАЙН
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar8270
$a ПІСЬМЕННАСЦЬ (адукаванасць)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21278
$a НАВУЧАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14251
$a КАМП'ЮТАРЫЗАЦЫЯ НАВУЧАЛЬНАГА ПРАЦЭСУ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3169934
$a ЛІЧБАВАЯ ГРАМАТНАСЦЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22987
$a ПЕДАГАГІЧНЫЯ ТЭОРЫІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19258
$a МУЛЬТЫМЕДЫЯ (інфарматыка)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18081
$a МЕТОДЫКА НАВУЧАННЯ (на выключэнне)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2879444
$a ІНФАРМАЦЫЙНА-КАМУНІКАЦЫЙНЫЯ ТЭХНАЛОГІІ
$2 DVNLB
|
| 610 |
0 |
# |
$a МУЛЬТЫМАДАЛЬНАСЦЬ
|
| 610 |
0 |
# |
$a МУЛЬТЫПІСЬМЕННАСЦЬ
|
| 610 |
0 |
# |
$a МУЛЬТИГРАМОТНОСТЬ
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar5537726
$d Бейзінгсток
$2 BY-auth
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2505635
$d Нью-Йорк
$2 BY-auth
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.091.33-027.22:004
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.01
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07.07
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.85
$v 6
$2 rugasnti
|
| 702 |
# |
1 |
$a Cope
$b Bill
$4 340
|
| 702 |
# |
1 |
$a Kalantzis
$b Mary
$4 340
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20171005
$g psbo
|
