|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001417548 |
| 005 |
20171102091803.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-1-138-80695-5
$b у пераплёце
|
| 100 |
# |
# |
$a 20171003d2016 k y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a eng
|
| 102 |
# |
# |
$a US
$a GB
|
| 105 |
# |
# |
$a y z 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Theorizing pedagogical interaction
$e insights from conversation analysis
$f Hansun Zhang Waring
|
| 210 |
# |
# |
$a New York
$a London
$c Routledge
$d 2016
|
| 215 |
# |
# |
$a XII, 157 с.
$d 24 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Routledge research in education
$v 155
|
| 320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія ў канцы глаў
|
| 320 |
# |
# |
$a Паказальнік: с. 155―157
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar4078000
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ КАМУНІКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2707746
$a ПЕДАГАГІЧНЫ ДЫСКУРС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar69403
$a ПЕДАГАГІЧНЫЯ ПРЫНЦЫПЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23019
$a ПЕДАГАГІЧНЫЯ ЗНОСІНЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2720
$a ПЕДАГОГІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21278
$a НАВУЧАННЕ
$2 DVNLB
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar1584083
$d Лондан
$a Вялікабрытанія
$2 BY-auth
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar1614608
$d Нью-Ёрк
$2 BY-auth
|
| 675 |
# |
# |
$a 81'276.6
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.091.3
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.07
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07.07
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.21.27
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$a Waring
$b Hansun Zhang
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20171002
$g psbo
|
