|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001384674 |
| 005 |
20200826091520.2 |
| 100 |
# |
# |
$a 20170512d2017 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a TJ
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
| 122 |
2 |
# |
$a d1991||||
$a d2011||||
|
| 200 |
1 |
# |
$a Состояние школьного образования Согдийской области Республики Таджикистан в годы независимости (1991 — 2011 гг.)
$e автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук
$e специальность 07.00.02 Отечественная история
$f Хамидов Расул Абдукадирович
$g [Худжандский государственный университет им. Б. Гафурова]
|
| 210 |
# |
# |
$a Душанбе
$d 2017
|
| 215 |
# |
# |
$a 27 с.
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 26—27 (13 назв.) и в подстрочных примечаниях
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar42682
$a ГОСУДАРСТВЕННАЯ НЕЗАВИСИМОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar7353445
$a ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45568
$a ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119226
$a ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar70832
$a РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43638
$a ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3364351
$a 20 ВЕК 90-е ГОДЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-SEK-ar5378310
$a 21 ВЕК 10-е ГОДЫ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar3334407
$a Таджикистан, Республика
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar3262298
$a Согдийская область (Таджикистан)
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a a-ta
|
| 686 |
# |
# |
$a 07.00.02
$2 nsnrzz
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.25
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 03.24
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar12391578
$a Хамидов
$b Р. А.
$g Расул Абдукадирович
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20170512
$g psbo
|
