|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
001 |
BY-NLB-br0001323720 |
005 |
20161101084602.0 |
100 |
# |
# |
$a 20161007d2016 f y0bely50 ba
|
101 |
# |
# |
$a eng
|
102 |
# |
# |
$a BY
|
105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
109 |
# |
# |
$a ga
|
200 |
1 |
# |
$a Theory of electrical circuits
$e laboratory practical "The study of linear circuits on computer models" for the students of specialties 1-53 01 02 "Automated system processing information"
$f [compiled by A. V. Yarashevich]
$g The Ministry of Education of the Republic Belarus, Educational Institution "Brest State Technical University", Department of Automation of Technological Processes and Production
|
210 |
# |
# |
$a Brest
$c BSTU
$d 2016
|
215 |
# |
# |
$a 49 с.
$c іл.
$d 21 см
|
320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія: с. 5 (5 назв.)
|
345 |
# |
# |
$9 25 экз.
|
517 |
1 |
# |
$a The study of linear circuits on computer models
$z eng
|
517 |
1 |
# |
$a Теория электрических цепей
$e лабораторный практикум "Исследование линейных цепей на компьютерных моделях" для специальности 1-53 01 02 "Автоматизированные системы обработки информации"
$z rus
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar37414
$a ЭЛЕКТРЫЧНЫХ ЛАНЦУГОЎ ТЭОРЫЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar16279
$a ЛІНЕЙНЫЯ ЛАНЦУГІ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14265
$a КАМП'ЮТАРНАЕ МАДЭЛЯВАННЕ
$2 DVNLB
|
608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2286650
$a НАВУЧАЛЬНЫ ДАПАМОЖНІК ДЛЯ ВНУ
$2 BYGNR
|
608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2274508
$a ЛАБАРАТОРНАЯ РАБОТА
$2 BYGNR
|
615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2839168
$d Брэст
$b Беларусь
$2 BY-auth
|
675 |
# |
# |
$a 621.3.011.71:004.9(076.5)(075.8)
$v 4
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 45.03.07
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 45.01.33
$v 6
$2 rugasnti
|
702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-197602
$a Ярошевич
$b А. В.
$g Анатолий Васильевич
$c кандидат технических наук
$f род. 1950
$4 220
|
711 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar2487139
$a Брэсцкі дзяржаўны тэхнічны ўніверсітэт
$b Кафедра аўтаматызацыі тэхналагічных працэсаў і вытворчасцяў
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20161007
$g psbo
|