|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
001 |
BY-NLB-br0001213742 |
005 |
20171127152652.0 |
010 |
# |
# |
$a 978-5-7598-1217-3
$b в переплете
|
100 |
# |
# |
$a 20150813d2015 k y0rusy50 ca
|
101 |
1 |
# |
$a rus
$c eng
|
102 |
# |
# |
$a RU
|
105 |
# |
# |
$a y z 000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a Колледж
$e каким он был, стал и должен быть
$f Эндрю Дельбанко
$g перевод с английского Инны Кушнаревой
|
210 |
# |
# |
$a Москва
$c Издательский дом Высшей школы экономики
$d 2015
|
215 |
# |
# |
$a 254, [1] с.
$d 21 см
|
225 |
1 |
# |
$a Библиотека журнала "Вопросы образования"
|
304 |
# |
# |
$a Заглавие и автор оригинала: College : what it was, is, and should be / Andrew Delbanco
|
320 |
# |
# |
$a Библиография в подстрочных примечаниях
|
345 |
# |
# |
$9 1000 экз.
|
454 |
# |
0 |
$1 2001
$a College
$1 700 1
$a Delbanco
$b Andrew
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43638
$a ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar54759
$a ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar13849
$a КОЛЛЕДЖИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar36003
$a ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26286
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar79
$a 17 ВЕК
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar187
$a 18 ВЕК
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2395842
$a 19 ВЕК
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2395837
$a 20 ВЕК
$2 DVNLB
|
607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar32718
$a Соединенные Штаты Америки
$2 BY-auth
|
660 |
# |
# |
$a n-us
|
675 |
# |
# |
$a 378.6.01(73)
$v 4
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 14.35.01
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 14.01.07
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 14.09.35
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$v 6
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar9662787
$a Дельбанко
$b Э.
$g Эндрю
$c высшее образование
$f род. 1952
|
702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar5419389
$a Кушнарева
$b И.
$g Инна
$4 730
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20150813
$g psbo
|