|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
001 |
BY-NLB-br0001208513 |
005 |
20160622110348.0 |
010 |
# |
# |
$a 978-5-93962-716-0
$b в переплете
|
100 |
# |
# |
$a 20150713d2015 k y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
102 |
# |
# |
$a RU
|
105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a Подлинные истоки математики и ее роль в антропосоциокультурогенезе
$f В. А. Воронцов
$g Институт истории АН РТ, Международная высшая школа практической психологии (Рига), Центр евразийских и международных исследований Казанского (Приволжского) федерального университета
|
210 |
# |
# |
$a Казань
$c Центр инновационных технологий
$d 2015
|
215 |
# |
# |
$a 250 с.
$c ил.
$d 21 см
|
316 |
# |
# |
$a С автографом автора
$5 BY-HM0000:1//510076(039)
|
316 |
# |
# |
$a С автографом автора
$5 BY-HM0000:1//563127(048)
|
320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 227―247
|
345 |
# |
# |
$9 500 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar79944
$a АНТРОПОСОЦИОГЕНЕЗ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar46640
$a ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar62578
$a ПРАЯЗЫК
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar29778
$a СЕМИОТИКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar7222
$a ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43282
$a ЗНАКОВЫЕ СИСТЕМЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25492
$a ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar37851
$a ЧИСЛА (мат.)
$2 DVNLB
|
675 |
# |
# |
$a 572.026:514
$v 4
$z rus
|
675 |
# |
# |
$a 316.7
$v 4
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 34.37
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 03.61.21
$v 6
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 16.21.51
$v 6
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar5360708
$a Воронцов
$b В. А.
$g Владимир Александрович
$c кандидат технических наук
$c культурология
|
712 |
0 |
2 |
$a Институт истории
$c Казань
$4 475
|
712 |
0 |
2 |
$a Международная высшая школа практической психологии
$c Рига
$4 475
|
712 |
0 |
1 |
$a Казанский (Приволжский) федеральный университет
$b Центр евразийских и международных исследований
$4 475
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20150713
$g psbo
|