|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
001 |
BY-NLB-br0001094123 |
005 |
20141002091924.0 |
010 |
# |
# |
$a 978-3-8288-2299-3
|
100 |
# |
# |
$a 20140626d2010 k y0bely50 ba
|
101 |
0 |
# |
$a ger
|
102 |
# |
# |
$a DE
|
105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
$a la
|
200 |
1 |
# |
$a Erziehungswissenschaft im Bologna-Prozess
$e zwischen Professionalisierung und Deprofessionalisierung
$f Kathrin Schramm
|
210 |
# |
# |
$a Marburg
$c Tectum
$d 2010
|
215 |
# |
# |
$a 273 c.
$c табл., схем.
$d 21 см
|
320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія: с. 253―273
|
517 |
1 |
# |
$a Die deutsche Erziehungswissenschaft im Bologna-Prozess
$e Untersuchungen zu Professionalisierungs- und Deprofessionalisierungprozessen
$z ger
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6611
$a ВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35226
$a УНІВЕРСІТЭЦКАЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar54760
$a АДУКАЦЫЙНАЯ ПАЛІТЫКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar70833
$a РЭФОРМЫ АДУКАЦЫІ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2510282
$a ЕЎРАПЕЙСКАЯ ІНТЭГРАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar81624
$a БАЛОНСКІ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23001
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6235
$a ВЫХАВАННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2653916
$a ПРАФЕСІЙНАЯ КАМПЕТЭНТНАСЦЬ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22967
$a ПЕДАГОГІКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar763
$a 20 СТАГОДДЗЕ КАНЕЦ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar71271
$a 21 СТАГОДДЗЕ ПАЧАТАК
$2 DVNLB
|
675 |
# |
# |
$a 378.014:37.015(4)"19/20"
$v 4
$z rus
|
675 |
# |
# |
$a 378.011.3:331.546(4)"19/20"
$v 4
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$2 rugasnti
$v 6
|
686 |
# |
# |
$a 14.35.01
$2 rugasnti
$v 6
|
686 |
# |
# |
$a 14.91
$2 rugasnti
$v 6
|
686 |
# |
# |
$a 14.01.11
$2 rugasnti
$v 6
|
686 |
# |
# |
$a 14.35.21
$2 rugasnti
$v 6
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar7696245
$a Schramm
$b K.
$g Kathrin
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20140626
$g psbo
|