|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001066246 |
| 005 |
20150909132716.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-211-06501-7
|
| 100 |
# |
# |
$a 20140515d2013 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a ac z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Становление и развитие высшего профессионального экологического образования в России: анализ проблем
$d Establishment and evolution of professional environmental education in the higher school in Russia: problem analysis
$f Л. В. Попова
$g Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
$z eng
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c Издательство Московского университета
$d 2013
|
| 215 |
# |
# |
$a 190 с.
$c ил., табл., портр.
$d 22 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 95―100 (117 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 600 экз.
|
| 510 |
1 |
# |
$a Establishment and evolution of professional environmental education in the higher school in Russia: problem analysis
$z eng
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6610
$a ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38378
$a ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2705507
$a ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43638
$a ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25619
$a ПРИРОДООХРАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar28572
$a Россия
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a e-ru
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.6:574(470+571)(091)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 87.01.45
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.21
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.35
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar7505925
$a Попова
$b Л. В.
$g Людмила Владимировна
$c кандидат биологических наук
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar197879
$a Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова
$4 475
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20140515
$g psbo
|
