|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000787549 |
| 005 |
20120810112826.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-93916-273-9
|
| 100 |
# |
# |
$a 20120425d2011 fw y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Организация учебной деятельности студентов
$e учебно-методическое пособие
$f Российская академия правосудия
$g [ответственные редакторы: М. И. Ивашко, С. В. Никитин, Л. И. Новикова]
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c РАП
$d 2011
|
| 215 |
# |
# |
$a 311 с.
$c табл.
$d 21 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Methodice
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография в подстрочных примечаниях
|
| 345 |
# |
# |
$9 500 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6610
$a ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233889
$a УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233893
$a УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar29008
$a САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3346596
$a ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2879434
$a ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18080
$a МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ (на удаление)
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2273471
$a УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
$2 BYGNR
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.147.091.3(072)(075)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.33
$2 rugasnti
$v 6
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2637570
$a Ивашко
$b М. И.
$g Михаил Иванович
$c доктор исторических наук
$4 340
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-1545817
$a Никитин
$b С. В.
$g Сергей Васильевич
$c доктор юридических наук
$f род. 1955
$4 340
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar1712373
$a Новикова
$b Л. И.
$g Лариса Ивановна
$c доктор педагогических наук
$4 340
|
| 711 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar2251442
$a Российская академия правосудия
$c Москва
$4 475
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20120425
$g psbo
|
