|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000709738 |
| 005 |
20111226095438.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-0-7734-3695-4
|
| 010 |
# |
# |
$a 0-7734-3695-2
$b у пераплёце
|
| 100 |
# |
# |
$a 20111027d2010 k y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a eng
|
| 102 |
# |
# |
$a US
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a How social trauma affects how we write
$e post 9/11 rhetorical theory and composition pedagogy
$f Robin M. Murphy
$g with a foreword by Kristine L. Blair
|
| 210 |
# |
# |
$a Lewiston [etc.]
$c The Edwin Mellen Press
$d 2010
|
| 215 |
# |
# |
$a VII, 159, [1] c.
$c іл.
$d 24 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія: с. 143―151, бібліяграфія ў падрадковых заўвагах
|
| 320 |
# |
# |
$a Паказальнік: с. 155―159
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2467
$a АНГЛІЙСКАЯ МОВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28442
$a РЫТОРЫКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55478
$a ПАЛІТЫЧНЫ АСПЕКТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31303
$a САЦЫЯЛЬНЫ АСПЕКТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar1674
$a АЎТАРСТВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar16407
$a ЛІТАРАТУРНАЯ ТВОРЧАСЦЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35540
$a НАВУЧАЛЬНЫЯ ДЫСЦЫПЛІНЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar8270
$a ПІСЬМЕННАСЦЬ (адукаванасць)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21278
$a НАВУЧАННЕ
$2 DVNLB
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar1936976
$d Льюістан
$b Нью-Ёрк
$2 BY-auth
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar1936777
$d Квінстан
$a Канада
$2 BY-auth
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar1937695
$d Лампетэр
$2 BY-auth
|
| 675 |
# |
# |
$a 808
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 811.111'38
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.016.013.8:808.5
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.21.55
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.41.21
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar4537519
$a Murphy
$b R. M.
$g Robin M.
|
| 702 |
# |
1 |
$a Blair
$b Kristine L.
$4 080
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20111027
$g psbo
|
