|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000451199 |
| 005 |
20130430185227.8 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-985-480-590-0
|
| 100 |
# |
# |
$a 20100208d2009 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Метакогнитивный подход к организации самостоятельной учебной работы будущего учителя в высшей школе Франции, Швейцарии и Республики Беларусь
$e монография
$f И. Ю. Филимонова
$g Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Могилевский государственный университет им. А. А. Кулешова"
|
| 210 |
# |
# |
$a Могилев
$c Издательский центр МгГУ
$d 2009
|
| 215 |
# |
# |
$a 178, [1] с.
$c ил., табл., схемы
$d 20 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 143―156 (204 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 100 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55613
$a ВУЗЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23000
$a ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar29008
$a САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar36500
$a Франция
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar38048
$a Швейцария
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar77427
$a Беларусь, Республика
$2 BY-auth
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 660 |
# |
# |
$a e-fr
|
| 660 |
# |
# |
$a e-sz
|
| 660 |
# |
# |
$a e-bw
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.6:37:378.147.091.313(476)
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.6:37:378.147.091.313(4)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.21
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.91
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-141661
$a Филимонова
$b И. Ю.
$g Ирина Юрьевна
$c лингвист
$c педагогика
$f род. 1961
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar83986
$a Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова
$4 475
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20100208
$g psbo
|
